一张笑脸。这是在孙琦老师给人的第一印象，她的和蔼与亲切消融了学生的紧张。孙老师课总是那样充满激情，令人着迷也给人收获。一个榜样。只要是听过孙老师的授课，学生们都会发出这样的感慨：“孙老师的课堂，似乎有磁场。不仅是吸引人，而且还能深深地打动人。”同学们私下都称呼她为“最受欢迎女老师”。她的课堂教学深入浅出，提纲挈领，教学手段多样，语言生动幽默。
学术上，孙老师非常强调独立自主、探索创新的能力。她注重将最新科研成果及时应用于教学，学生们可以及时把握和跟踪学科前沿与最新进展，教学相长，相互促进。孙老师说自己学术研究的灵感往往就来自于课堂。她鼓励学生们多读书、读好书，并把自己宝贵的国内外专业书籍和影像资料拿出来与学生们一起分享，还经常尽可能的帮助学生增长见闻，开阔眼界，以了解学科的前沿动态。
学生们都非常乐意向孙老师倾诉自己在工作和生活上遇到的烦心事，而她每次都会把这些事当成自己朋友的事情来耐心对待，给出自己的见解。从孙老师身上，大家看到了一位导师发自内心对学术、对学生的热爱。
俗话说：人有三幸，一幸是能有一对好父母、二幸是能遇上一位好老师、三幸是能跟上一个好领导。每个人在漫长的求学道路上都会遇到对自己的人生产生重大影响的好老师，他们不仅为我们传授知识，帮助我们提高学习技能，更重要的是指引我们更好的走上人生之路，教导我们如何做一个正直的、对社会有用的人。在踏入社会之前，我非常幸运得到了前两者。在我心中，就有这样一位好导师,她就是我们敬爱的孙琦老师。
自从有幸跟随孙老师学习戏剧以来，我们便逐渐开始对戏剧产生了浓厚的兴趣。孙老师除在课上为我们介绍戏剧，每周礼拜四还会利用自己的空余时间额外给我们“加课”，召集大家开交流会，研一研二的同学，大家一起讨论剧本，讲解一下自己研究内容的近况，然后一起讨论交流学习。从莎士比亚到田纳西•威廉姆斯，从古希腊戏剧到现代荒诞剧，各种各样的剧作家和剧本，孙老师总是很有耐心地为我们讲解，引导我们去做自己相关的研究。通过这样集思广益的方式不仅是对学习的整理，对自己工作的督促，也锻炼了我们的思考能力。因此每周四的交流成为我们心中最认真，最有价值的下午。去年年末，孙老师因身体原因，要进行手术，并在医院静养，暂时中断了我们的交流会，但孙老师牵挂我们的心一直未变。她身体稍好些的时候，便开始发邮件给我们，关心我们最近的研究情况，倾听我们期末时候的烦恼，并一直鼓励和督促我们好好看书，放松心态，认真考试。当孙老师身体一恢复过来，她便召集我们开展学术交流会。正是孙老师对我们的这些教导和关心，让我们的研究生生活充实而有价值。
除了学术上的孜孜不倦，耐心教导。生活中，孙老师更是平易近人，和蔼可亲。总是有意识的引导我们以做研究的态度去看书，让我们在生活中认识和喜爱戏剧。孙老师会经常找机会带我们去看戏剧表演，如知道我们对中国传统的戏剧不了解，孙老师就主动带我们去天蟾逸夫舞台观看易卜生《海上夫人》的越剧改编。当我们抱怨说自己手边的研究资料不多时，又是孙老师带我们去上海图书馆找资料，教我们如何去查阅，利用有限的资源尽量找到更多的文献；为了让我们近距离地接触和感受戏剧，孙老师还带我们一起去上海戏剧学院观看学生们的戏剧演出等等。这样的事情不胜枚举，孙老师总是利用自己的休息时间，尽自己最大的努力，让我们能更多地了解戏剧和喜欢戏剧，从事我们的研究工作。这些课余活动，不仅让我们学到更多的知识，掌握戏剧领域最前沿学科的发展状况，而且从孙老师身上，我们学习到一个学术人应有的执着和认真。
孙老师对戏剧的热情和对自己学生的关心，还表现在孙老师利用自己的休息时间在本科生和研究生中带动学生组织了一个戏剧社。深受孙老师的鼓舞和支持，同学们在不耽误学业的情况下，不仅改编出易卜生剧本，而且还排演出三幕剧，参加并进入了南京大学国际大学生易卜生戏剧节的决赛。孙老师在此次剧社的成立上，可谓费尽心血。毕竟同学们都是业余戏剧爱好者，没有参加过什么演出，孙老师就耐心地从头到尾给我们讲解戏剧表演的点点滴滴，每次都是利用中午吃饭和午后休息时间，把同学们召集起来，让我们了解易卜生，了解戏剧表演。但就在排练期间，孙老师的丈夫生病住院，孙老师需要每天去医院照顾，但怕耽误我们的演出，还是定期来指导我们的彩排，特意请来学院的其他几位老师，亲自指导我们的表演。我们都是获益匪浅，被孙老师的执着，对戏剧的热情和对学生孜孜不倦的教导所感动和激励。
爱我导师
想对老师说的，发现说出来的都是陈词滥调，只想简单说一声谢谢孙老师。从大二开始到研究生，我一直就是孙老师的学生，孙老师的学术态度和为人处事的风格无一不深深感染我。我为自己能有这样一位一丝不苟，气质优雅的好导师感到幸福。谢谢孙老师。
——10级硕士生林弘虹
孙老师，感谢您在这两年半时间里对我的培养和照顾。在这段时间里，您让我看到了一名学者的严谨，一名教师的责任，一名师长的爱护。在这即将毕业的时刻，您给我上了最重要的一课。虽然很残酷，但是我看到的却是您满满的爱和关怀。如果我也能够像您一样成为一名人民教师的话，我会按照您给我树立的榜样，严谨地要求我的学生，细微地关爱他们的自尊，用您教给我的知识和能力去认认真真的工作和生活。
——10级硕士生夏志芳
虽然孙老师是我的研究生导师，但是我们之间的师生关系可以追溯到我本科时代。当时孙老师是我们大三的班主任，由于本科时每年都会换新的班主任，所以一开始我还不是太适应她的教学。但是很快，孙老师以其独特的人格魅力折服了我，她的谆谆教诲、循循善诱仍历历在目、声声在耳。她不仅传授我知识，更启发我思考，可谓是我人生路上的良师益友。我很高兴能选择孙老师作为我的研究生导师，虽然刚入学不久，孙老师却对我的学习和生活给予了很多关心和帮助，在此，我要向孙老师道一声最真挚的感谢，祝愿她工作顺利、合家欢乐。
——11级硕士生潘旻
我是今年9月份考研进入bet356体育外国语学院学习的，成为了外院孙琦老师的学生。作为新来的一员，对一切都很陌生，尤其是外院的老师，总是怀着一种很敬畏的心态面对他们。头一次见孙老师，没想到她是那么礼貌，那么平易近人，一点不像老师，更像是一个朋友，对我嘘寒问暖，总是担心我在上海会有生活上的不便。以前同学都说，研究生就是全部靠自己，老师一般不会过问你的情况，但相反，孙老师却带头领我们读书，每周和我们讨论所读心得，帮我们去理解那些流传下来的戏剧作品，带我们一起去体会文学的美丽，她的讲解总是会给人以启发。而且不管她又多忙，总会为我们抽出时间，让人很感动。一个好老师，总是以自己的行为春风化雨点化学生，总是传到授业解惑，虽然在同济时间不长，但我很幸运能成为孙老师的学生，相信在孙老师的带领下会有一个难忘的研究生生活。
——11级硕士生向秋实
在我心中，孙老师是一位不同于一般老师的特别的导师。因为她最关注的不是学生的成绩，而是学生的思想; 她最在意的不是学生的现状,而是学生的未来; 她愿意倾囊相授的不止是她的学习方法，更是她的人生经验和心路历程。她并不希望她的学生只是掌握如何取得学术成就的技巧，她更希望她的学生能够在学习的过程中真正的享受研究和学术的乐趣。这是一个工作细致负责、认真倾心钻研、为人高风亮节而且真正重视学生发展的好导师所具有的独一无二的好质量，也是我们这些座下弟子为我们的导师最引以为傲的资本和财富。
——11级硕士生夏婷婷
亲爱的孙老师：能够认识您已是幸事，能够成为您的学生更加倍感荣幸。寒来暑往，读研已经一年了，从对戏剧的无所了解开始到对它的喜爱，期间您一直带领着我们了解戏剧，亲自带我们去上图办卡，去上戏看戏剧表演，帮我们找资料，引导我们带着研究目的去读书。请我们去您家做客，关心我们的生活并给我们提供一切可以用到的资源。能成为的您的学生真的很幸福。这是我在同济读研的幸福感的重大来源。亲爱的孙老师，借此机会要和您说声谢谢。您是我们学习的榜样，希望和您一样优雅知性。祝我们亲爱的孙老师身体健康，合家欢乐。
——10级硕士生杨皖凤
导师其人
孙琦，女，1961年出生，bet356体育外国语学院副教授。孙琦老师于1985年在齐齐哈尔师范大学外语系获学士学位，2000年获得复旦大学硕士学位, 2007年在华东师范大学获博士学位，2008年被评聘为我们bet356体育硕士生导师。2005年到2006年在爱尔兰Limerick University语言文化系做访问学者。2008年-2009年作为美国富布赖特学者，在美国俄亥俄州Central State University教授中国戏剧和中国电影。孙老师虽然来我们学院不久，但她的学生可以说是桃李满天下了，而孙老师的师德和认真严谨的学术精神深深感动了我们每个学生，为我们学术道路和人生道路指明了方向。
